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「あなたは知らないでしょう」
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「期待される子ども像」・・。
この言葉をご存知ですか？
「めざす子ども像」・・なんて言われ方もします。
学校現場で使われる言葉です。
まず、学校は、子どもたちに、こうあってほしいという姿を作りま
す。
たとえば。
「すすんで学ぶ子」
「最後までやりぬく子」
「助け合える子」
・・などなどです。
それが「期待される子ども像」なのです。
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先生は、その姿の実現のためにいろんな手立てを考え、努力してい
きます。
授業も、生活指導も、クラブ活動も。
学校で行われる活動の全部が全部、その手立てのひとつなのです。
学校はそういう行政機関です。
まず、子どもに期待する・・。
それが、学校教育のスタートです。
いえ、学校だけじゃないですよね。
社会もそう。
家庭だって、そうかもしれないです。
まず、大人が子どもに期待をする。
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ということはです。
子どもは何をするのか、ということが明らかになってきます。
子どもは、期待に答えようとする。
これなのです。
つまるところ・・。ですよ。
大人が子どもに期待し、子どもは答えようと努力する。
それが、教育だったんです。
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逆だよね。
僕は、そう思います。
期待するのは、子どもの特権です。
子どもが、大人に期待をする。
これが自然なんじゃないかな。
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子どもにとって、大人は自分の未来を見せてくれるタイムマシンと
なりえます。
ならば。
ならば、子どもたちが、未来に期待する、あるいは、将来に夢を持
つ・・。
そういうことの第一歩は、大人に期待すること。
ではないですか？
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学校も、社会も、そして家庭も。
まず、子どもたちからの期待を背負うところからスタートしなおし
たらいいんじゃないか。
僕は、そう考えています。
君たち・・。
君たちは、どんな学校であってほしいかい？
どんな社会であってほしいかい？
どんな家庭であってほしいかい？
そして、どんな大人であってほしいかい？
そういう問いかけから始まる教育。
期待されるのは子ども像ではなく、大人像・・。
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1992年。
リオデジャネイロで行われた地球サミット。
12歳の女の子が語りました。
ご存知の方も多いかと思います。
僕にとって、それは、大いなるコロンブスの文となりました。
セヴァン・スズキさんのスピーチの一部です。
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オゾン層にあいた穴をどうやって修理するのですか？
あなたは知らないでしょう。
死んだ川にどうやってサケを呼び戻すのですか？
あなたは知らないでしょう。
絶滅してしまった動物は、どうすれば生き返るのですか？
あなたは知らないでしょう。
砂漠となってしまった場所は、どうすれば森としてよみがえるので
すか？
あなたは知らないでしょう。
どうやって、直すのか・・。
あなたが知らないものを、壊し続けていくことをやめてください。
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（了）